jueves, 26 de diciembre de 2013


Modelos de subjetivación  y disciplinamiento entorno a la modelización de la educación.


Sin duda, uno de los temas centrales de la modernidad lo constituye la emergencia del sujeto. Las aproximaciones y caracterizaciones de tal figura presentan una gran ductilidad, siendo los significados asociados al yo, a la conciencia de un sí mismo y una estructura de anticipación las más recurrentes. La capacidad autónoma y el solipsismo de tal término, han determinado que los procesos asociados a la constitución de un determinado sujeto adquieran una relevancia en el ámbito de la producción del saber y la  educación. De hecho, podríamos afirmar que el proyecto de todo marco de modelización educativa es finalmente la constitución de un sujeto. Precisamente las  sociedades modernas se han configurado estructuralmente a través de complejos procesos educativos, y donde la racionalidad juega un papel decisivo. Aquí, entendemos por racionalidad la estructura primigenia para la escisión razón / locura,  en tanto que mientras el logos de la antigua Grecia no se ejemplificaba en ningún contrario, la racionalidad moderna opera efectivamente a través de la exclusión de lo diferente, la locura y la irracionalidad. Ahora bien, la relación entre racionalidad y la subjetividad es de una estrecha concomitancia, ya que estas dos figuras son fundamentales para la emergencia de las filosofías del sujeto.


jueves, 18 de julio de 2013

EL GOLPE COMO PROPEDÉUTICA DE LA GLOBALIZACIÓN





EL GOLPE COMO PROPEDÉUTICA DE LA GLOBALIZACIÓN

El acontecimiento del golpe de estado ha significado uno de los cambios políticos, económicos y culturales más profundos que ha enfrentado la sociedad chilena. Su reiterada recurrencia en la memoria colectiva, lo convierte en el suceso decisivo para entender ciertas dinámicas culturales y prácticas artísticas que cruzan cierto horizonte identitario nacional. En palabras de José Joaquín Brunner, lo que subyace en la profundidad de esta tragedia es un implosivo proceso de modernización. De hecho, uno de los conceptos más recurrentes en el campo semántico de la dictadura, fue la monopolización de la palabra modernidad, proceso que se despliega performativamente a través de la supremacía del mercado como ente directriz de la sociedad.

viernes, 21 de junio de 2013



LA CIUDAD INHABITADA
APUNTES  SOBRE LOS  CAMBIOS URBANÍSTICOS EN LA PERIFERIA DE SANTIAGO.


“La mayor idea revolucionaria referente al urbanismo no es ella misma urbanística, tecnológica o estética. Es la decisión de reconstruir íntegramente el territorio según las necesidades de poder de los Consejos de trabajadores, la dictadura anti- estatal del proletariado, del diálogo ejecutorio”.

Guy Debord, La sociedad del espectáculo.


Son las 7 de la mañana, y en la estación del Metro San Ramón, aglomeraciones de trabajadores se disponen a tomar el tren subterráneo, otros tantos esperan los recauchados buses del Transantiago. La situación se repetirá nuevamente en horas de la tarde, y al parecer esta realidad seguirá aconteciendo cíclicamente. Por otra parte, limitando  la estación del metro, una carretera de alta velocidad (Vespucio Sur) deja sentir su presencia en el sector. Automóviles, camiones, y buses,  circulan velozmente, dejando una estela de ruido y contaminación a su paso. Definitivamente la modernización  ha llegado a la comuna, y la tan esperada conectividad adquiere forma a partir del desarrollo urbano y vial: inauguración de la autopista Vespucio Sur y la línea 4- A del metro.  

sábado, 1 de junio de 2013